Uue keele õppimine ei tähenda ainult sõnade ja grammatikareeglite omandamist. Sama oluline on saada julgust ja tuge keelt igapäevaelus kasutada ning suhelda. Just sellise kogemuse sai Ilja “Language Ladder” projektis, kus keelepraktika kohtumised ja õppekäigud aitasid tal Eesti elu ja inimesi paremini tundma õppida, arendada oma keeleoskust ning luua uusi tulevikuvõimalusi. Üks neist võimalustest viis Ilja lõpuks Tartu Kunstikooli 3D-kunstnik-kujundaja erialale.
Keelepraktika annab tiivad
Eesti Pagulasabi poolt ellu viidava ja Euroopa Liidu rahastatuUue keele õppimine ei tähenda ainult sõnade ja grammatikareeglite omandamist. Sama oluline on saada julgust ja tuge keelt igapäevaelus kasutada ning suhelda. Just sellise kogemuse sai Ilja “Language Ladder” projektis, kus keelepraktika kohtumised ja õppekäigud aitasid tal Eesti elu ja inimesi paremini tundma õppida, arendada oma keeleoskust ning luua uusi tulevikuvõimalusi. Üks neist võimalustest viis Ilja lõpuks Tartu Kunstikooli 3D-kunstnik-kujundaja erialale.d projekti kaudu sai Ukrainast Eestisse pagenud Ilja aru, et eesti keeles suhtlemine ei ole tegelikult nii hirmutav, kõige tähtsam on lihtsalt algust teha. “Kui öelda kasvõi üks suvaline sõna, on palju lihtsam vestlusega jätkata. Peamine on oma mõte edasi anda, mitte seda korrektselt sõnastada. Isegi kaks lihtsat sõna võivad olla kasulikumad kui see, et hakkad mõtlema keeruliste konstruktsioonide ja haruldaste väljendite üle,” jagab Ilja oma kogemust ning jätkab:
“Mul õnnestus peaaegu täielikult üle saada pingest, kui hakkasin alguses eesti keelt emakeelena rääkivate inimestega suhtlema. Mõistsin neid paremini ja julgesin ka ise rohkem nendega kontakti võtta. Pagulasabi korraldatud kohtumised arendasid ka minu sotsiaalseid oskusi, olen nimelt üsna kinnine inimene, ning mul on nüüd lihtsam võõrastega suhelda ja uusi tutvusi luua. Keelepraktika kohtumised aitasid mul üle saada tavapärastest hirmudest, mis paljudel sisserändajatel on seoses võõra keele, teistsuguse mentaliteedi ja elukorralduse ees.”
Õppekäigud pakuvad inspireerivaid kogemusi
Iljale meeldisid ka Pagulasabi korraldatud väljasõidud ja õppereisid, mis tutvustasid Eesti kultuuri ja kombeid ning võimalikke tulevikuväljavaateid siia jõudnud noortele. “Väljasõidud olid alati toredatesse kohtadesse ja hästi korraldatud. Paigad, mida kohalikud inimesed hästi tunnevad, kuid mis minusugusele uustulnukale olid tundmatud, osutusid väga põnevaks ja huvitavaks.”
Näiteks külastati Jõhvi kiriku muuseumi, mis on Ilja sõnul oma ajaloo poolest palju sügavam ja süngem, kui ta oli oodanud. Külas käidi ka Jõhvi päästekomandos. “Mulle meeldisid muuseumieksponaadid ning giid oli väga sõbralik ja jutukas. Jõhvi päästekomandos sain kadedusega kuulata päästjate elamistingimustest, näha nende keerulise töö erinevaid külgi ja isegi proovida selga nende muljetavaldavat varustust. Sain ka mööda päästjate laskumistoru alla sõita.”
Tartus külastati Tagurpidi maja, mis oli Ilja jaoks väga huvitav ning ta uuris hea meelega selle erinevaid nurki ja soppe. Külastus Tartu Rakenduslikku Kolledžisse ehk VOCOsse oli aga Ilja jaoks omamoodi murranguline. “VOCO külastus oli väga huvitav ja muutis tugevalt minu arusaama eesti keelest. Just seal sain esimest korda aru, et suudan aru saada sealsete õpetajate jutust, kui nad meile kooli tutvustasid. Endale sobivat eriala ma sealt ei leidnud, kuid üllatusin meeldivalt nii õppimisvõimaluste kui ka selle osas, kui palju ma tegelikult eesti keelest aru sain.”
Taaralinna külaskäigu krooniks oli aga Pagulasabi korraldatud õppereis Tartu Kunstikooli. “See päev määras mingis mõttes minu tuleviku. Meile tegid majas ringkäiku kaks noort tudengit, kes olid ka ise kokku puutunud sisserännanud õpilaste probleemidega. Seetõttu oskasid nad aidata mul erinevatele küsimustele vastuseid leida ja andsid isegi kontaktid, kellelt lisaküsimusi küsida.”
Ilja sõnul on Tartu Kunstikool tõeliselt eriline koht: väga vaba, kaasaegne ja kõigi suhtes sõbralik. “Kohtasin seal palju loomingulisust ning mulle meeldis väga ka kooli enda hubane õhkkond. Nii leidsingi enda jaoks koha Tartu Kunstikoolis. Eksamite sooritamine ei olnud lihtne, kuid püüdsin kogu aeg suhelda, küsimusi küsida ja koordinaatoritelt täpsustusi saada. Lõpuks õnnestus mul sisse saada 3D-kunstnik-kujundaja erialale!”
Artiklis mainitud tegevusi rahastatakse projektist “Language Ladder: Learning And Nurturing Growth Using Adaptive Guidance & Education for Refugee Youth in Estonia and Poland”.
Projekti viiakse ellu koos Tallinna Ülikooliga ja Poola organisatsiooniga Dobra Fabryka. Rahastatud Euroopa Liidu poolt. Publikatsioon väljendab üksnes autori(te) seisukohti ega pruugi kajastada Euroopa Liidu ega Euroopa Sotsiaalfondi Rakendusameti seisukohti. Euroopa Liit ega toetuse andja ei vastuta avaldatud sisu eest.
